培养创造性思维在作文教学中的作用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch3192530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新文章的关键是培养发散思维,激发思维的求异性与独创性.
其他文献
铅是一种环境污染物,是具有神经毒性的重金属元素,铅无任何生理功能,理想中的铅水平应为零[1].特别是蓄电池对环境和人的污染尤为严重.在职业性铅暴露的情况下,呼吸道是铅吸
目的 观察腺苷蛋氨酸治疗慢性重型乙型肝炎(慢重肝)的疗效.方法 将98例慢性重型乙型肝炎患者随机分为腺苷蛋氨酸治疗组和对照组,对照组予以抗炎、保肝及支持治疗,腺苷蛋氨酸
一、听觉训练,为耳聋学生学习语言创造条件我们语言训练班的学生在配戴助听器后,具有一定的听力,但我在语训时仍需要有意识的继续训练他们的听觉功能,增强听觉感受力,我对他
目的:比较经不同固定液处理的大鼠脾石蜡切片HE染色效果,优化制作大鼠脾石蜡切片HE染色标本的最佳方法。方法:用3种不同的固定液处理大鼠脾脏组织,经上行梯度乙醇脱水、二甲苯
1 病历资料1.1一般资料本例患者男49岁,因近半月来纳差、头晕、食欲不振、轻度贫血貌,来本院就诊.查体,无肝、脾、淋巴结肿大,其它无异常表现.血常规检验:红细胞(RBC)3.4×10
目的 探讨丘脑出血破入脑室血肿外引流术后脑积水的预防策略.方法 回顾本院收治的16例丘脑出血破入脑室血肿外引流术后脑积水患者的临床及随访资料并进行分析.结果 再次出血
本研究实验通过对竹笋乳酸菌发酵工艺的试验,在各单因素试验的基础上,经多因素组合试验确定最优发酵条件:然后把发酵汁澄清过滤取清液进行后期调配,包括稳定性的研究和口感以及风
为有效开展"互动教学",本文作者阐述了三个方面的内容:"互动之花"的沃土:宽松和谐的课堂;"互动之花"的培植:教师适时的掌握;"互动之花"的盛开:师生、生生的沟通与交流。
目的:为探讨手术治疗直肠前突的有效方法.方法:采用经阴道后壁入路重建直肠阴道隔及内括约肌部分切断术治疗直肠前突36例,并对疗效进行跟踪随访.结果:术后随访1~2年,痊愈25例,
创新教育已成为当今教育教学改革的一个重要课题。数学教育是创新教育的一个重要部分,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文从以情境激发兴趣、善于表扬和