激发兴趣渗透写法——三年级起步作文教学策略

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《语文课程标准》对中段习作的要求是:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐.能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚.可见,三年级的起步作文教学应重在激发孩子们的写作兴趣,拓宽学生的习作思路,让学生说真话、写真事.
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