论文部分内容阅读
《圆的认识》一课教学，以圆之美为主线整体设计，包含“是什么”“为什么”“怎么用”三个层面。学生在寻找中感受圆的“外在美”，在探索中了解圆之美的奥秘；再用数学的眼光透视生活中人们对圆的创造与应用，在对比、体会中领会“美”的实用价值。学生对圆之美有了整体的感受，更有了数学的眼光。
圆之美：是什么？为什么？怎么用？——《圆的认识》教学设计的理性思考
【摘 要】
：
《圆的认识》一课教学，以圆之美为主线整体设计，包含“是什么”“为什么”“怎么用”三个层面。学生在寻找中感受圆的“外在美”，在探索中了解圆之美的奥秘；再用数学的眼光透视生
【机 构】
：
江苏省扬州市育才小学
【出 处】
：
教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
动漫服饰是动漫社会背景的体现,直观具象地体现动漫角色的性格特征、民族地域、职业地位等,动漫服饰具有时尚性、虚拟性、夸张性、视觉性、时空性、艺术性新颖性等特征。
对于前置性学习的研究,很多教师聚焦于任务单的设计,前置性学习反馈在课堂教学的运用研究较少。基于前置性学习数学课堂教学应将前置性学习的反馈贯穿课堂始终。课始:鼓励展
本文从CBD的基本概念、原理出发,通过研究结合国内外CBD实际情况和朝阳CBD的发展建设分析,提出北京朝阳CBD中心花园设计思路。
传统的隐喻理论将隐喻看做是一种语言现象,是一种用于修饰话语的修辞现象。然而,隐喻不仅仅是一种语言现象,它更重要的是一种人类的认知现象。它是人类将某一领域的经验来理