摘要：合作学习是近年所倡导的重要学习方式，但在课堂教学的实施过程中，合作学习往往只有形式而忽略了实质。本文通过对当前教学中出现的问题的透视，结合两年来许多教师的实践经验，在积极寻求提高合作实效的策略方面作了以下探究：一、所教班级学况现状分析及提出问题的意义 ；二、透视影响合作学习时效性的因素；三、提高合作学习时效性的角度和方法 关键词：语文合作学习；实效性；探究 在全新的教育理念下，
随着数学教材改革的深入开展，提高学生能力的问题越来越引起人们的重视。所谓学生的能力，就是指学生能顺利完成各种活动所必备的基本心理能力。本文结合高中数学学习，主要谈如何
回顾建国四十年鞍钢矿山所取得的巨大成绩。概述了十年改革给鞍钢矿山带来的深刻变化。展望了鞍钢矿山与鞍钢冶金工厂同步发展的目标。
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在高校中对大学生进行心理健康教育，目的就是培养大学生正确健康地养成认识和习惯，也是关心大学生在社会上实践能力的有关教育。本文说明了创新高校大学生心理健康教育的必要性
摘要：要想上好语文复习课,提高复习效率,就应该整体把握教材,采取合适的复习形式,关注学生的自主发展,使学生通过主动参与、合作探究,达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。 语文学科的复习,容易流于两个极端:一是天天模拟考,逐人、逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,成天围着老师转,师生均有身心俱累,不堪重负之感;一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍,把所有做的作业
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。在新一轮课程改革的实施过程中，我特别注意引导学生开展小组合作学习下，我简单谈谈我的做法及思考。 小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组学习可以在小组成员间形成
在数学复习教学中，选好一道例题。通过一题多思，一题多解，一题多讲。可以巩固学生知识，训练学生思维，开拓学生视野。
一、教学目标 （1）知识目标: 感受歌曲的思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》 （2）情感目标:通过对歌曲的演唱体会主人公对故乡的思念，并升华学生对祖国母亲的热爱之情；通过欣赏，培养学生对音乐的感受力。 （3）过程于方法：以分析,比较,体验,合作的方式,引导学生主动参与课堂,了解旋律,节拍,节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性。 二、重点和难点 教学重点：能充分运
进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点和本人多年的教学实践，浅谈自己的一些认识。 一、高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变 初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的
应用题的教学在小学数学中十分重要的，优化应用题的教学可以培养学生良好的分析能力，让学生运用现有的知识去解决实际问题，既让学生学到知识又学到方法，充分体现数学知识来自生活