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早上不起，入夜不睡；还没入春就吵着要穿裙子吃冷饮，连吃个饭出门换个鞋都磨磨蹭蹭，你是否也为孩子的这些毛病抓狂？不辨冷暖和做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念，因此，父母要通过游戏，逐渐让孩子辨别白天与黑夜、春夏秋冬的转换和每天时间的流逝，以养成珍视时间，感恩四季的习惯。
0～2岁：辨别白天黑夜
别看宝宝小，他也正在逐渐建立时间概念，而认识白天与黑夜，是体会到时间流逝的基础。通过以下的小游戏，借助周围环境中光线的变化，宝宝会认识到“日出而作，日落而息”的本意。而妈妈也可以带孩子露营，让他观察到一些夜行动物，如猫头鹰和蝙蝠，恰是白天睡觉，夜间活动的。
认识白天与黑夜
带宝宝出门时，可以让宝宝说说白天与晚上的幼儿园（或商厦）有什么区别。比如“宝宝看，天亮了，小朋友们都来幼儿园上学了，现在是白天。抬头看，白天的天空中有什么？”“太阳、白云、小鸟。”“白天小朋友在干什么？”“学知识、做游戏。”
妈妈再指着黑夜的图片对宝宝说：“现在是晚上，幼儿园为什么关门了？超市为什么亮起了霓虹灯？”“晚上孩子都被爸妈接回家了，幼儿园就关门了；超市还没有关门，还有妈妈在给宝宝买明天的早饭。”“对，那么晚上天空中有什么？”“月亮出来啦，星星正在眨眼睛。”妈妈可教唱儿歌《小星星》。
白天与黑夜的对话
由宝宝扮演白天先生，妈妈扮演黑夜大侠。白天先生说：“黑夜大侠，你能告诉我你们那里是怎么样的吗？”黑夜大侠说：“我们这里可以看到星星、萤火虫，看到大楼上好大的屏幕在放电影；看到灯火勾出立交桥的轮廓，像一条美丽的河一样流淌，还能看到烟花像大菊花在天空中盛开。白天先生，也请告诉我，你们那里是怎样的好吗？”然后妈妈和宝宝再进行角色互换。
白天黑夜大转盘
游戏过程：将一个大纸转盘0～6点的一半留白，6～12点的一半涂黑，每半个圆分成6格，将在白天、黑夜活动的图片粘贴在大硬纸盘的格子里，请宝宝转动纸盘，当纸盘停止转动后，指针停在哪一张图上，就说说图中所画的是白天还是晚上发生的事情。这个大纸盘还可帮助孩子在两年后理解时间概念。
2～4岁，认识春夏秋冬
这时的宝宝已经有了冷热转换的概念，有的也留心到周围物候的转换；还有的留心到央视《天气预报》的片头，每过一段时间就会发生变化，从梅花开放到荷香飘飘，从红叶照人到白雪飘飘，这些代表性的景象是认识四季的基础；通过游戏认识四季，有利于孩子养成循着季节科学穿衣、科学饮食的习惯。
一花一树画四季
妈妈可先想法让宝宝对四季代表性的花和树有一个感性认识。然后准备好图画纸、彩笔各若干，让宝宝画出春夏秋冬每一季节里的一棵树和一种花。春天，新生叶子的水杉淡绿色，纤细可人，还有爆竹般炸开的金色迎春花；夏天，密密的梧桐叶为我们遮阳，粉白粉红荷花的开放；秋天，枫树和槭树的叶子红了，公园里有各色菊花；冬天，长青的松柏戴上了雪帽子，水仙开花了。
快速抢占四角
妈妈在广场上画一个边长10米的正方形，四个角各标明为：桃花角、荷花角、桂花角、雪花角。宝宝站在正方形外，妈妈发口令（或出示写有春、夏、秋、冬的卡片），如说：“春天到了”，宝宝马上跑到“桃花角”；如说：“秋天到了”，马上跑到“桂花角”。代表四季的四个角，名称可以常换，如也可换成“燕子归来角、知了长鸣角、蛐蛐欢叫角、老熊冬眠角”，这个游戏可建立孩子对四季代表性事物的快速反应。
“舌尖上”的四季
春天，妈妈带着宝宝到原野上挑荠菜挑马兰头，回来包饺子吃；夏天，妈妈带着宝宝分吃西瓜，做杨梅酒，用樱桃点缀冰激凌；秋天，到橘园苹果园玩采摘游戏，品尝烤玉米烤山芋和烤橘子的不同味道，吃糖炒栗子；冬天，全家吃火锅，喝羊肉汤，把冻得又黑又硬的梨子拿到暖屋里，放到水里解冻，喝里面的蜜水……妈妈可以把这些四季典型吃食拍成照片，等季节过去之后，再拿出来问问宝宝：“这是什么季节？”相信舌尖上的记忆，能让宝宝记得很牢。
5～6岁，认识时钟
这时的宝宝已经认识1～12所有的数字，这是一个认识整点时间和半点时间的大好时机，孩子通过游戏认识时钟显示后，妈妈可培养他守时的好习惯，如看电视或玩电脑时，约定长短针走到哪里时要停止；带孩子出去玩时，也可要求他在约定的时间内收拾好自己的东西，换好出门装束，如果他拖拉，就取消活动来作为惩罚。
我是整点机器人
妈妈和宝宝面向同一个方向站立，妈妈先示范，宝宝跟着做，比如把自己想象成时钟，向头顶上方伸展双臂，想象停留在12点，一只手臂比另一只长。再比如模仿时针做圆周运动，报每个钟点数时，把右臂移到这个数字的位置。到6点后，交换手臂再做圆周运动。重复几次，熟练后，妈妈随意报出钟点数，宝宝单独做，在宝宝睁着眼睛能找到正确的位置后，叫他闭上眼睛再做同样的动作。
我是半点机器人
在白墙上贴一张白纸，画一面钟，一半分成六格涂成绿色，另一半涂成黄色。妈妈先示范，将双臂放在12点的位置。现在长臂开始绕钟移动，这意味着时间在流逝。告诉孩子当长臂到达6字（绿色与黄色的又一分界线）时，短臂走了半格，说明过了半个小时。我们称之为12点半。宝宝跟着由12点到12点半移动数次。记住，永远由整点开始，然后走到半点。等他有了半点钟概念后，可以转入1点半、2点半、3点半的练习。等孩子玩全掌握后，可以玩“我是一刻钟机器人”、“我是三刻钟机器人”。
纸盘钟面滴答走
让宝宝用纸盘做钟面，用雪糕棍做指针，一根针长，一根针短。要是你的宝宝属于听觉学习儿童，报出不同时间，让他在模拟的滴答声中，把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童，则在纸卡上写出时间，让他把“指针”拨到相应位置。
和宝宝一起“读”时间
时钟的书
妈妈推荐理由：《时钟的书1》每一页都画着橡果宝宝在和表针玩耍，一边问“现在几点了？”读完这本绘本，我家宝宝就学会整点和半点钟的读法。《时钟的书2》换成小幽灵来和表针一起玩耍，小幽灵也在问“快告诉我，现在几点了？”宝宝通过小卡片，学会更精确的时间表达，如钟表上现在是几点几分了。
我家宝宝特别喜欢《时钟的书2》提着小马灯的小幽灵，经常说，那个马灯哪里有卖呀，是不是有了那个马灯就能成为精灵了呀。当我告诉她，马灯是妈妈小时候才有的东西，她就说，有没有办法让我回到你小时候？
（全2册）28.00元/册
（日）松井纪子/著
北京科学技术出版社
时间小管家训练宝典
妈妈推荐理由：这套新颖有趣的时间管理图书，适合3～7岁已经有了一定时间概念的孩子。一个个充满奇思妙想的小故事融入丰富多彩的科学文化知识，妈妈可以照样模仿，通过循序渐进的情景训练，引导孩子初步学会时间管理，从而让他改掉磨蹭病，养成做事积极快捷的好习惯。
看了这套书，只要家里大人一脸焦躁地说：“忙死了！累得喘不过气来了！”我女儿就会一本正经地教导大人说：“你怎么分不清轻重缓急呀！”
哇春芳/著
万卷出版公司
你好，时间！
妈妈推荐理由：这本书以绘画的形式将时间形象化，从一秒钟开始说起，循序渐进，直至1个世纪，非常适合帮助孩子理解时间的长短。一天是由多少小时组成的，一个月是由多少天组成的，一年是由多少月组成的……书中还附带各种贴纸、手工游戏，让孩子在动手的过程中轻松学会认时钟，学会规划自己的日程表。
书中说，等学会了看时间，你就能戴手表啦。儿子问我：“妈妈，你小时候的手表是什么样子的？”我就用圆珠笔在手腕上画了手表给他看，儿子笑道：“妈妈，你画的表不能走呀！”
定价 68.00元
（法）帕丝卡·爱斯特隆/著
广西师大出版社
0～2岁：辨别白天黑夜
别看宝宝小，他也正在逐渐建立时间概念，而认识白天与黑夜，是体会到时间流逝的基础。通过以下的小游戏，借助周围环境中光线的变化，宝宝会认识到“日出而作，日落而息”的本意。而妈妈也可以带孩子露营，让他观察到一些夜行动物，如猫头鹰和蝙蝠，恰是白天睡觉，夜间活动的。
认识白天与黑夜
带宝宝出门时，可以让宝宝说说白天与晚上的幼儿园（或商厦）有什么区别。比如“宝宝看，天亮了，小朋友们都来幼儿园上学了，现在是白天。抬头看，白天的天空中有什么？”“太阳、白云、小鸟。”“白天小朋友在干什么？”“学知识、做游戏。”
妈妈再指着黑夜的图片对宝宝说：“现在是晚上，幼儿园为什么关门了？超市为什么亮起了霓虹灯？”“晚上孩子都被爸妈接回家了，幼儿园就关门了；超市还没有关门，还有妈妈在给宝宝买明天的早饭。”“对，那么晚上天空中有什么？”“月亮出来啦，星星正在眨眼睛。”妈妈可教唱儿歌《小星星》。
白天与黑夜的对话
由宝宝扮演白天先生，妈妈扮演黑夜大侠。白天先生说：“黑夜大侠，你能告诉我你们那里是怎么样的吗？”黑夜大侠说：“我们这里可以看到星星、萤火虫，看到大楼上好大的屏幕在放电影；看到灯火勾出立交桥的轮廓，像一条美丽的河一样流淌，还能看到烟花像大菊花在天空中盛开。白天先生，也请告诉我，你们那里是怎样的好吗？”然后妈妈和宝宝再进行角色互换。
白天黑夜大转盘
游戏过程：将一个大纸转盘0～6点的一半留白，6～12点的一半涂黑，每半个圆分成6格，将在白天、黑夜活动的图片粘贴在大硬纸盘的格子里，请宝宝转动纸盘，当纸盘停止转动后，指针停在哪一张图上，就说说图中所画的是白天还是晚上发生的事情。这个大纸盘还可帮助孩子在两年后理解时间概念。
2～4岁，认识春夏秋冬
这时的宝宝已经有了冷热转换的概念，有的也留心到周围物候的转换；还有的留心到央视《天气预报》的片头，每过一段时间就会发生变化，从梅花开放到荷香飘飘，从红叶照人到白雪飘飘，这些代表性的景象是认识四季的基础；通过游戏认识四季，有利于孩子养成循着季节科学穿衣、科学饮食的习惯。
一花一树画四季
妈妈可先想法让宝宝对四季代表性的花和树有一个感性认识。然后准备好图画纸、彩笔各若干，让宝宝画出春夏秋冬每一季节里的一棵树和一种花。春天，新生叶子的水杉淡绿色，纤细可人，还有爆竹般炸开的金色迎春花；夏天，密密的梧桐叶为我们遮阳，粉白粉红荷花的开放；秋天，枫树和槭树的叶子红了，公园里有各色菊花；冬天，长青的松柏戴上了雪帽子，水仙开花了。
快速抢占四角
妈妈在广场上画一个边长10米的正方形，四个角各标明为：桃花角、荷花角、桂花角、雪花角。宝宝站在正方形外，妈妈发口令（或出示写有春、夏、秋、冬的卡片），如说：“春天到了”，宝宝马上跑到“桃花角”；如说：“秋天到了”，马上跑到“桂花角”。代表四季的四个角，名称可以常换，如也可换成“燕子归来角、知了长鸣角、蛐蛐欢叫角、老熊冬眠角”，这个游戏可建立孩子对四季代表性事物的快速反应。
“舌尖上”的四季
春天，妈妈带着宝宝到原野上挑荠菜挑马兰头，回来包饺子吃；夏天，妈妈带着宝宝分吃西瓜，做杨梅酒，用樱桃点缀冰激凌；秋天，到橘园苹果园玩采摘游戏，品尝烤玉米烤山芋和烤橘子的不同味道，吃糖炒栗子；冬天，全家吃火锅，喝羊肉汤，把冻得又黑又硬的梨子拿到暖屋里，放到水里解冻，喝里面的蜜水……妈妈可以把这些四季典型吃食拍成照片，等季节过去之后，再拿出来问问宝宝：“这是什么季节？”相信舌尖上的记忆，能让宝宝记得很牢。
5～6岁，认识时钟
这时的宝宝已经认识1～12所有的数字，这是一个认识整点时间和半点时间的大好时机，孩子通过游戏认识时钟显示后，妈妈可培养他守时的好习惯，如看电视或玩电脑时，约定长短针走到哪里时要停止；带孩子出去玩时，也可要求他在约定的时间内收拾好自己的东西，换好出门装束，如果他拖拉，就取消活动来作为惩罚。
我是整点机器人
妈妈和宝宝面向同一个方向站立，妈妈先示范，宝宝跟着做，比如把自己想象成时钟，向头顶上方伸展双臂，想象停留在12点，一只手臂比另一只长。再比如模仿时针做圆周运动，报每个钟点数时，把右臂移到这个数字的位置。到6点后，交换手臂再做圆周运动。重复几次，熟练后，妈妈随意报出钟点数，宝宝单独做，在宝宝睁着眼睛能找到正确的位置后，叫他闭上眼睛再做同样的动作。
我是半点机器人
在白墙上贴一张白纸，画一面钟，一半分成六格涂成绿色，另一半涂成黄色。妈妈先示范，将双臂放在12点的位置。现在长臂开始绕钟移动，这意味着时间在流逝。告诉孩子当长臂到达6字（绿色与黄色的又一分界线）时，短臂走了半格，说明过了半个小时。我们称之为12点半。宝宝跟着由12点到12点半移动数次。记住，永远由整点开始，然后走到半点。等他有了半点钟概念后，可以转入1点半、2点半、3点半的练习。等孩子玩全掌握后，可以玩“我是一刻钟机器人”、“我是三刻钟机器人”。
纸盘钟面滴答走
让宝宝用纸盘做钟面，用雪糕棍做指针，一根针长，一根针短。要是你的宝宝属于听觉学习儿童，报出不同时间，让他在模拟的滴答声中，把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童，则在纸卡上写出时间，让他把“指针”拨到相应位置。
和宝宝一起“读”时间
时钟的书
妈妈推荐理由：《时钟的书1》每一页都画着橡果宝宝在和表针玩耍，一边问“现在几点了？”读完这本绘本，我家宝宝就学会整点和半点钟的读法。《时钟的书2》换成小幽灵来和表针一起玩耍，小幽灵也在问“快告诉我，现在几点了？”宝宝通过小卡片，学会更精确的时间表达，如钟表上现在是几点几分了。
我家宝宝特别喜欢《时钟的书2》提着小马灯的小幽灵，经常说，那个马灯哪里有卖呀，是不是有了那个马灯就能成为精灵了呀。当我告诉她，马灯是妈妈小时候才有的东西，她就说，有没有办法让我回到你小时候？
（全2册）28.00元/册
（日）松井纪子/著
北京科学技术出版社
时间小管家训练宝典
妈妈推荐理由：这套新颖有趣的时间管理图书，适合3～7岁已经有了一定时间概念的孩子。一个个充满奇思妙想的小故事融入丰富多彩的科学文化知识，妈妈可以照样模仿，通过循序渐进的情景训练，引导孩子初步学会时间管理，从而让他改掉磨蹭病，养成做事积极快捷的好习惯。
看了这套书，只要家里大人一脸焦躁地说：“忙死了！累得喘不过气来了！”我女儿就会一本正经地教导大人说：“你怎么分不清轻重缓急呀！”
哇春芳/著
万卷出版公司
你好，时间！
妈妈推荐理由：这本书以绘画的形式将时间形象化，从一秒钟开始说起，循序渐进，直至1个世纪，非常适合帮助孩子理解时间的长短。一天是由多少小时组成的，一个月是由多少天组成的，一年是由多少月组成的……书中还附带各种贴纸、手工游戏，让孩子在动手的过程中轻松学会认时钟，学会规划自己的日程表。
书中说，等学会了看时间，你就能戴手表啦。儿子问我：“妈妈，你小时候的手表是什么样子的？”我就用圆珠笔在手腕上画了手表给他看，儿子笑道：“妈妈，你画的表不能走呀！”
定价 68.00元
（法）帕丝卡·爱斯特隆/著
广西师大出版社