“我今天早上六点半起床，七点吃早饭，然后骑了半个小时的自行车到了学校，之后就上课了……”
　　“我今天上了三节语文课、两节数学课，还有一节体育课……”
　　“妈妈今天带我去买菜，买了芹菜、菠菜、西红柿……”
　　别笑！是不是有很多同学为了应付老师布置的日记作业，写过这种流水账一样的日记？我不否认，我确实这么写过。那是在上小学一年级时，老师为了让我们巩固刚学过的拼音和汉字，要求我们每天写一篇日记。刚开始的三天觉得还挺有意思，可是新鲜劲一过，这项作业就成了我最为讨厌的作业。我们每天不是上学就是放学，千篇一律的三点一线，有什么好写的呢！
　　一个春日的下午，我来到附近的公园，在春风的吹拂下，只见小草冒出了嫩绿的小芽，柳树摆起了腰肢，花儿竞相开放……多美啊！我赶紧请妈妈帮我和这迷人的春色来个亲密合影。晚上记日记时，我突发奇想，找出一本大大的素描本，粘上相片，认真地抄上我写的日记《找春天》，再用彩笔画上漂亮的插图和边框。第二天，老师竟然在全班同学面前表扬我的日记有创意、有新意，并把它贴在精品作业展区。
　　老师的鼓励给了我很大的动力，以后的每次日记作业，我都会用心留意身边发生的事，用相机或画笔记录下来，再配上有趣的文字，日积月累，一个学期坚持下来，一本厚厚的手绘创意日记本就诞生啦！
　　每到寒假、暑假，我会更用心地手绘假期生活。畅游天下、美文摘抄、读书笔记、生活趣事……我的日记本内容越来越丰富。我还向图书学习，为我的假期手绘日记设计了漂亮的卡通封面，附了目录、作者简介，写了前言、后记等。现在我的书柜里已经有整整七大本厚厚的手绘日记本了，没事的时候，我会和家人一起翻看，看曾经去过的地方，曾经发生过的趣事，曾经有过的感悟……在我的心中，它们已经不仅仅是一本本日记作业本，俨然成了我为自己记录的成长手册！
　　最让我开心的是身边的朋友和同学，在我的带动下，他们也开始拿起画笔“画”起日记来，记录他们的成长。当作业不再是负担，而变成一种兴趣，学习又怎么会枯燥无味！