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短跑是中学体育教学的主要内容,是评价学生素质的重要指标之一。但是短跑在中学体育教学中却是一个难点：时间短、动作单一,机械重复,易使学生感到枯燥。如果教法简单、练法单一,就很难调动学生的练习积极性。因此,探讨提高初中男生短跑教学效果的手段与方法对于提高教学质量有重要意义。一、短跑教学采用的方法（一）让学生明确短跑练习的意义人的一切行为都是有目的的,受动机的支配。