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摘 要：要提高数学课堂的教学效率，在数学课堂中引入数学文化是一个非常好的方式，这既是课标的要求，也是教学的要求。要将数学文化和数学教学结合起来，让数学文化融入到高中课堂中，那么势必要将数学文化与数学课堂的课型相结合。此研究将研究数学文化与新授课、习题课以及复习课这三种课型结合起来的途径，旨在提高高中数学课堂效率，更好传播数学文化。