【摘 要】
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蝴蝶身姿轻盈,舞姿优美,它飘舞于花丛之中,游戏于溪畔泉边,被人们喻为“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”.春日里,孩子们追捕花间戏蝶,乐此不疲,我看在眼里,喜在心里:我们可以
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蝴蝶身姿轻盈,舞姿优美,它飘舞于花丛之中,游戏于溪畔泉边,被人们喻为“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”.春日里,孩子们追捕花间戏蝶,乐此不疲,我看在眼里,喜在心里:我们可以在校园里,创设蝴蝶漫天飞舞的情境,引领学生在追寻蝴蝶中前行,摒弃在学生身后大喊“狼来了”的做法.rn学习本是一个漫长而困难的过程,学生很难时刻保持高昂的学习激情,这需要老师、家长的激发和点燃.然而,当学生的学习激情减退时,我们通常的做法是在孩子后面大喊“狼来了”——“你要是再不改正,就会落后”“你这样做的后果会很严重”等等,如此吓唬学生的方法固然有效,但是时间长了,孩子们会习以为常,吓唬就会失灵,没有效果.
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