【摘 要】
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在生命的历程里,很多路口是要我们认真走过的,然而,有的时候我们还太年轻,来不及多想就匆匆上路了,就像2004年我走进现在的大学一样。 2008年8月,作为华中农业大学研究生支教团的成员,在上海接受了团中央的简单培训后,我来到了服务地——贵州省百里杜鹃风景名胜区大水乡本禹希望小学,成为了一名志愿者教师,并担任了六年级的班主任。学校是云贵高原上典型的一所乡村小学,校舍简陋,师资匮乏,而我们的学生更是
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我和农民工子女结缘,源自武汉市这样一所专门为农民工子女开设的学校。和武汉市几百家菜市场一样,江汉区高家台这家菜市场毫无特殊之处。但是,很难想象在如此喧闹的地方,在这家菜市场的屋顶上,竟然有一所小学——凌智小学。这是一所专为农民工子女开设的私立小学,因为在武汉市很难找到价格低廉的教学场地,学校的教室只好建在这家菜市场的楼上。整个学校,六个年级十个班都在二楼上课;楼顶是一个平台,学校将它改造成一个空中
近日,广东省佛山市某学校一位一年级孩子的家长,在网上“晒出”自己接到的学校语文老师发来的这样一条短信:“考98至100分的,反思的字数不限,低于98分的,反思要写一百字以上。” 其实,该老师让学生写“反思”并非个案,具有一定的普遍性,因而值得我们也进行“反思”。 反思一般是指用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为,并做出理性的判断和选择,从而实现自己思想观念和行为的变革或完善。开展反思活
吉林省四平市八一希望学校始建于1963年,原名“仁兴小学”,为纪念在“四战四平”战役中英勇牺牲的马仁兴师长而命名,1998年更名为“八一希望学校”,是吉林省“爱国主义教育实验基
朝阳市第三高级中学始建于1985年。校园占地110亩,建筑面积3万平方米,教学设施先进,环境清新幽静,现有在校生1812人,教职工175人,其中高级教师92人,获国家、省、市级各类先进称号教
习得性无助是个体在经历多次挫折和失败后,面临问题时产生的无能为力、听天由命的心理状态和行为倾向。通过让学生不断体验成功、鼓励学生建立自信、帮助学生合理设置目标、转变学生消极思维、打破学生信念障碍,能够帮助学生走出习得性无助的泥潭。 习得性无助;心理效应;心理辅导 高丙成,中国教育科学研究院基础教育研究中心,助理研究员,博士 一、习得性无助的危害 数学课上,小武经常走神发呆,时常违反课堂纪律
作为新时代的大学生,当听到“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”的号召时,我义无反顾地选择了做一名普通的西部志愿者,决定为祖国和谐社会的构建贡献自己的力量。 十年的时间,我实现了从一名大学生到一名志愿者的转变,经历了磨砺,摆脱了稚气,放下了依赖,从幼稚走向成熟。参加志愿服务前,对什么都不在乎的我,在这里学会了感恩,体会到了真正的感动;这里淳朴善良的父老乡亲对我的信任和尊重一次又一次地震撼着
coffee译成中文叫“咖啡”这个名词源于阿拉伯语pahwah.意思是一种浆果制成的饮料。传说,阿拉伯牧羊人卡尔迪到山上牧羊时,看到山羊(goat)吃了一种红色的果子(nut)之后显得
“是南来第一雄关,只有天在上头,许壮士生还,将军夜渡:作西蜀千年屏障,会当秋登绝顶,看滇池月小,黔岭云低。”这是蔡锷将军率护国大军行至雪山关时留下的赞美之词。在距离雪山关10公
<正>吉林省四平市六马路小学始建于1942年,现拥有主校和古洞分校两个校区,共有52个教学班,3300多名学生,是四平市首批素质教育示范校、首批市级教学开放校。学校坚持"牢记伟
学生在网上曝出我的“雷人语录”,跟帖的人竟然很多。想不到自己曾经无意中说的一些“雷语”,竟给学生留下了如此深刻的印象。看来“雷人”并不完全是贬义词,老师在管理、教育学生过程中适当“雷”一下并无大碍,有时甚至能起到意想不到的作用。 “雷”一下能够缩短师生心理距离 著名教育家苏霍姆林斯基认为:“如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙。”过去我们老师特别是班主任总习惯扮演着严肃正统的角色