手办雕塑课程对动漫专业教学的作用

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随着科技发展,数码立体造型在高校动漫专业课程设置中日渐普及,其造型优势明显,让学生们对手办雕塑课程产生疑问,提出了数字立体造型是否能代替手办雕塑课程的质疑.手办雕塑课程是动漫专业里的一门实践类课程,为动漫专业学生的学习提供基础性的作用:增强学生对材料的认知水平,让学生能感悟材料、应用材料,激发学生进行创作;提高学生对空间的理解能力,并指导其学习数码立体造型软件;手办雕塑课程的学习不但为动漫衍生品开发提供技术支持,而且还培养学生的严谨的学习态度与动手能力.经过本文研究分析,手办雕塑课与数码立体造型技术并不相斥,相反手办雕塑课程以其对材料与空间思维的训练,辅助学生对数码立体造型软件学习,激发学生多元创作,推动衍生品市场开发.
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