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【摘 要】
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＜正＞众所周知,函数是备受高考命题者青睐的核心内容,而函数性质历来是高考命题的一个重点,学生在做题中要不断积累经验,做到融会贯通方能应对自如.通常来说,函数性质包括单调性、奇偶性、周期性与对称性等,但因函数性质伴随函数图像出现,因此本文借用函数定义域、值域和图像等指导解题.本文创设问题情境,整合一类问题,灵活运用函数性质,以期帮助读者在问题解决中,获得解一类问题的技能,达成数学思维的训练.
【机 构】
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广西来宾市第八中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2022年15期
【基金项目】
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广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题《基于问题情境培养高中生高阶思维的实践研究》（课题编号:2021ZJY1719）阶段性研究成果；
其他文献
＜正＞转变经济发展方式是我国根据经济发展的实际需要提出的重大时代命题。近些年来，随着党和国家推动经济高质量发展目标的加强与深化，理论界对转变经济发展方式的研究也在不断拓展与丰富，并由此产生了不少有影响力的理论著作和理论创新成果。学者李陈所著的《中国转变经济发展方式理论演进70年》，以中国转变经济发展方式的历史进程为线索，回顾了中国转变经济发展方式理论70年来的演进历程，深刻阐发了中国转变经济发展方
期刊
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＜正＞以素养为导向的高考命题注重临场思考发挥,需要我们有科学探索的态度.新高考卷频繁出现的函数性质综合应用、抽象函数等,就需要同学们学会构造函数,培养数学建模的思想;抽象函数则对我们的抽象思维和类比思维提出了更高的要求.
期刊
目的 探索主动健康概念内涵，为建立科学、高效、标准的主动健康管理模式提供理论基础。方法 以2000—2022年涉及“主动健康”内涵的51篇国内外文献和8个相关政策、权威网站作为研究对象，运用共词分析法建立主动健康概念内涵的关键词共词矩阵和相异矩阵，并以此为基础运用SPSS 25.0软件进行多维尺度分析。结果 多维尺度分析结果显示，压力系数（Stress）=0.232 79，模型距离解释的百分比（R
提升教学质量，减轻学生负担，增强教学效果，是“双减”政策实施的主要目的。作为教学活动的重要环节之一，作业设计是巩固学生所学知识、提升学生综合素质、促进“双减”目标实现的重要途径之一，不仅是对学生学习效果的检验，也是对教师教学能力的衡量，是教育者需要面对的重要课题。初中语文作业设计中存在的矛盾问题，有同其他学科共同存在的统一性，也有其单独存在的特殊性，本文着重从四个方面对“双减”背景下初中语文大单元
目的 评价不同噪声条件（100dB SPL白噪声，120dB SPL白噪声和116dB SPL,8-16kHz窄带噪声）对C57BL/6J小鼠听阈、I波幅值、I波潜伏期和耳蜗基底膜内、外毛细胞易损性的影响。方法 采用听力正常的5-6周龄雄性的C57BL/6J小鼠，随机分为4组：100dB SPL白噪声组（100dB）,120dB SPL白噪声组（120dB）和116dB SPL,8-16kHz窄带
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目前，工程总承包多采用分包形式，但在施工前没有对施工内容、施工范围等进行明确的规定，不仅会影响施工单位的工作，也会对工程施工造成一定的影响。所以，施工单位要做好工程项目的实施策划，对工作进度进行有效的制约，使工程的建设工作有序进行。阐述了工程前期规划的重要性，设计阶段的成本控制，以及对整个工程的影响和应对措施，以期对前期的规划工作有所裨益。
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