小学作文教学中层递式教学模式的应用

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tttde123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学对学生在口语和书面语的培养上有着十分重要的作用.小学阶段正是学生语言表达与运用的关键阶段,此时对小学语文作文教学加之关注并应用合理、科学的教学模式,将利于培养学生的表达能力以及思维能力.当前,小学语文作文教学模式由传统的并列式转为递进式,能够符合不同层次学生的发展要求,本文将探究层递式教学模式在小学语文教学中是如何应用的.
其他文献
期刊
透视2013年全国各地中考语文试题,不难发现,在句子的考查上有了新的动向,即出现了情景造句题。此类题较以往传统的仿例造句题更注重动态的情景性,基本没有形式的约束,关键在于全面把握其内在隐性要求,答题没有同定的思路和模式,连贯得体就行。  一、情景发言型  例1 (山东济宁卷)品读先贤,传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动,请你参加,并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过1
链接一:英语对话和短文  A:Hello.  B:Hello.  A:The vacation is coming. How do you want to do during the vacation?  B:Let me see. If I can, I will go on a trip.  A:Where do you want to go?  B:Yunnan.  A:Oh, it sou
世界上对于人才的竞争越来越激烈,因此教师要培养学生敢于发现问题和解决问题的能力和思维.教师不仅要让学生学会思考,还要培养学生处理和分析问题的意识和能力.在教学方法,
一、设计理念1.以学生的全面发展为本,力争做到“教师为主导,学生为主体”。同时注重学生的自主学习与合作学习,充分体现学生的创新精神。2.以当前学生关注的时事为背景,层层
项目完成单位:中国第一重型机械集团公司项目主要完成人:吴生富、宋清玉、马克、张景胜、聂绍珉、刘林峰、周晓平、李冰、于兆卿、王建新、周维海、曲在文、张亚才、史永利、
在小学作文教学中,通过生活化教学能够帮助学生拓展写作视野,在生活中去探索发现,才能找到更多写作下笔的切入点,让学生体验到写作的乐趣.本文将结合当前小学作文教学实际,通
在洁具里,有不少经典之作,图中这款水龙头最近市场颇为流行。使用时,用手将水龙头的细长圆柱体把手轻轻往上一拨,闪烁著蓝紫色光泽的圆形不锈钢环下,涌出的涓涓细流宛若小溪
作为一个学者参加今天这个会议我感到很荣幸,作为陈女士多年的好朋友,作为一个对中国广告业研究多年的学者来说,我也要发表一些看法。中国的广告业发展多年来大家一直在探讨
目前,高校视频媒体已在全国14城市开播。从媒体覆盖周人流量来看,目前该媒体一周可覆盖全国14个城市的29,769,152人次高校大学生,拥有庞大的受众群。 At present, colleges