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“通信理论与技术”实验教学中硬件实验灵活性差，不利于培养学生的创造性；软件仿真与客观环境差别较大，不能反映真实工程；实验时间和地点固定，学生不能自由选择。基于半实物仿真技术的实验模式弥补了上述的不足，同时解决实验资源紧张的情况，学生可以灵活选择实验时间，自主选择实验内容。
基于半实物仿真的“通信理论与技术”实验
【摘 要】
：
“通信理论与技术”实验教学中硬件实验灵活性差，不利于培养学生的创造性；软件仿真与客观环境差别较大，不能反映真实工程；实验时间和地点固定，学生不能自由选择。基于半实物仿真技
【机 构】
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西安电子科技大学通信工程学院,安徽师范大学数学计算机科学学院
【出 处】
：
电气电子教学学报
【发表日期】
：
2018年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目(61572036);陕西省自然科学基础研究计划面上项目(2017JM6052);新教师创新基金项目(20199176405)
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