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摘要:小学英语课程标准的基本理念之一:采用活动途径,倡导体验参与。在小学英语教学中,创设生动形象的情境,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力。在具体的教学情境中,每一位英语教师要把握“实”──应创设自然生动、贴近生活实际的教学情境,崇尚“效”──应创设简单有效、英语“含金量”大的教学情境,注意“趣”──应创设新颖有趣、顺应学生心理的教学情境。教
摘要:近几年,随着现代社会快速的发展以及我国加入WTO,与国际上其它国家交流逐渐增多,我国教育中对学习英语的重要性被提高到了一个前所未有的高度。特别是是与其他国家之间交流增多,英语逐渐为我们与世界沟通之间架起来了一座桥梁。无论是考试、交流、旅游、学习等等,都需要英语作为语言交流工具。最近我国开始对高中的课程进行改革,我们将对课改后的英语教学作出一些探讨和思考。  关键词:新课程 高中英语 课改  
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茶树短穗扦插每天需要浇水(夏秋季一天要浇两次水),耗费大量繁重的劳力。特别是我国北部茶区,冬有严寒,冻土层常达10公分以上,夏有高温干旱,即使一天浇两次水,也常因严寒酷
摘要;课堂教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学,这是我们教师一直在探究的课题。而如何提高语文课堂效率,我根据本人的教学实践,谈几点浅薄的认识。  关键词:小学语文 课堂效率 教学方法  课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”的主要场所,也是学生学做人,学知识的主要阵地。早在几百年前,捷克教育家夸美纽斯就指出:“寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生
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摘要:在教学中怎样挖掘《教科书》中所隐含的数学思想方法,怎样有效地进行数学思想方法的教学,如何培养和发展學生的数学思想方法,是摆在我们中学数学教师和数学教育工作者面前的一个新课题。在中学数学教学实践中不仅要重视《教科书》中数学知识的传授、数学品质的培养、数学能力的提高,而且还要重视中学数学课程教学思想方法的数学探索。  关键词:初中数学思想方法渗透       所谓数学思想,是指人们对数学理论与内