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素质教育要求数学教学重视学生的主体地位，重视数学思想的渗透，重视智力的开发和能力的培养，重视非智力因素的作用。面对新的课程改革，不仅需要有改革意识的数学教师认真体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教育观，接受各种教师培训，但更重要的是根据数学新课程标准的要求，改变自身的教学行为。
刍议新课程下的数学课堂教学
【摘 要】
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素质教育要求数学教学重视学生的主体地位，重视数学思想的渗透，重视智力的开发和能力的培养，重视非智力因素的作用。面对新的课程改革，不仅需要有改革意识的数学教师认真体会新课
【机 构】
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贵州省水城县木果乡中心小学 贵州 水城 553034
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年13期
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