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当前,平板电脑强交互性的特点已经深入人心,但课堂教学交互性究竟如何仍有待于验证。本研究中设计了平板电脑支撑下的课堂教学互动分析系统(TIAS,Tablet-based interaction analysis system),从师生互动、生生互动、师生和平板的互动几个方面来分析平板电脑课堂教学中的互动情况,以期能更好的反应出平板电脑课堂环境下的教学效果,为一线教师的实际教学提供参考。