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摘 要： SOLO分类评价理论是以等级描述为特征的质性评价理论，应用该理论能很好地评价学生的思维活动层次。本文简单介绍了SOLO分类评价理论，并简述了SOLO分类评价理论在《科学》学业考试中的应用和应用时的注意点。
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SOLO分类评价理论本身就能体现学生认识的思维发展水平，因此在平常教学中教师在备课、上课时结合理论加以指导，并结合知识按照学生的认识规律进行组织、表达和评价，从而根据学生的反馈情况来判定学生所处的思维发展水平。现就例1的试题来分析SOLO分类评价是如何体现思维过程的。
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