【摘 要】
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古人云:骐骥一跃,不能十步,弩马十驾,功在不舍。在英语教学上,要培养高中生的书面表达能力,应从头练起,从基础抓起,要有计划、有目的、有步骤地进行,并通过优化教材和活化教
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古人云:骐骥一跃,不能十步,弩马十驾,功在不舍。在英语教学上,要培养高中生的书面表达能力,应从头练起,从基础抓起,要有计划、有目的、有步骤地进行,并通过优化教材和活化教法,有机地把“写”贯穿于课堂教学的各个环节之中。一、抓住单词和基本句型,打好基础
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