【摘 要】
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指纹是公认的法庭科学“证据之首”,指纹显现技术是寻找指纹的第一步,也是关键步骤。笔者在本科生通选课程“化学与现代社会”的“化学与刑事技术”一章中,采用翻转课堂和基
【基金项目】
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公安部法庭毒物分析重点实验室开放课题(2019FTDWFX01);教育部在线教育研究基金(2017YB144);山东大学齐鲁医学院教改项目(qlyxjy-201723);山东大学药学院教改项目(sy20172402)
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指纹是公认的法庭科学“证据之首”,指纹显现技术是寻找指纹的第一步,也是关键步骤。笔者在本科生通选课程“化学与现代社会”的“化学与刑事技术”一章中,采用翻转课堂和基于小组学习(Team-Based Learning,TBL)的授课方式,鼓励学生将指纹拟人化为一名面孔多变的“怪盗”,将各种指纹显现技术人格化为指纹显现技术部的侦查员,以趣谈的形式介绍了几种指纹显现技术中所涉及的化学原理,丰富了学生对指纹显现技术科学认识的同时,提高了其科学素养和学习兴趣。
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