【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,目前,小学道德与法治教学以核心素养作为新课程标准的宗旨,并以此开展课堂教学。它更符合新课程改革的要求和学生自身发展的规律。因此,教师应给予高度重视,特别是在课堂教学过程中,应采取科学有效的教学方式和策略,循序渐进地加强学生核心素养的培养,带给学生深刻的学习体验。本文阐述并探究了小学道德与法治课堂教学中如何培养学生的核心素养。
【机 构】
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广东省江门市新会区双水镇上凌时年小学
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随着新课程改革的不断深入,目前,小学道德与法治教学以核心素养作为新课程标准的宗旨,并以此开展课堂教学。它更符合新课程改革的要求和学生自身发展的规律。因此,教师应给予高度重视,特别是在课堂教学过程中,应采取科学有效的教学方式和策略,循序渐进地加强学生核心素养的培养,带给学生深刻的学习体验。本文阐述并探究了小学道德与法治课堂教学中如何培养学生的核心素养。
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