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中等职业学校的应用文写作教学应加强应用能力的训练，突出其职业性、生活性。本文从创设情境、案例分析及整合教学资源三方面入手，探索激活应用文写作教学的有效教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，在爱学、乐学的基础上，提升应用文写作能力。
激活职校应用文写作教学的策略探讨
【摘 要】
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中等职业学校的应用文写作教学应加强应用能力的训练，突出其职业性、生活性。本文从创设情境、案例分析及整合教学资源三方面入手，探索激活应用文写作教学的有效教学策略，旨在激
【机 构】
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南京市玄武中等专业学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年12期
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