【摘 要】
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小学数学教学中,教师引导学生猜想对学生数学学习能力的提高有很大的帮助.通过学生猜想,可引导学生主动参与课堂学习,激发学生学习积极性及发散学生的思维,进而提高小学数学
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小学数学教学中,教师引导学生猜想对学生数学学习能力的提高有很大的帮助.通过学生猜想,可引导学生主动参与课堂学习,激发学生学习积极性及发散学生的思维,进而提高小学数学课堂整体教学效率.文章简要分析了猜想对数学教学的意义,并结合小学数学教学实际,探讨将猜想融入小学数学课堂教学中的策略,以供相关教师参考借鉴.
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