轮系设计实验台优化设计

来源 :长春工程学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:imlym
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计一种新型可拆装轮系实验台,能搭接多种类型的结构(定轴轮系、差动轮系、行星轮系、混合轮系、齿轮传动等),清楚地展示了其内部结构。优化了齿轮等参数的设计与计算,使实验台达到可靠性与稳定性良好的要求。提高学生动手与观察分析能力,满足现在加强高校实验实践教学的要求。
其他文献
摘 要:学生的学习应该是全方位的。学习不仅指知识的获得,更重要的是在共同探究知识的过程中,培养合作能力。合作教学不仅能快速有效地提高教学质量,同时对学生的身心发展与合作能力的培养也起到促进作用。小班化教学重视师生多向合作与交往、强调个性化教学,为学生合作学习提供了方便。本文介绍了在小班化教学背景下开展合作学习的措施,实现学生合作能力的培养。  关键词:小班化;合作教学;合作能力  小班化教育为学生
恩格斯在晚年提出“中间因素”理论,普列汉诺夫的后续研究使其在结构和内容上更加完整。这一理论坚持经济因素对社会意识发展起决定性作用,同时强调起到直接影响作用的中间因素
1998年7月美国阿肯瑟大学医学院首次用常规血透机将持续缓慢低效血液透析(Sustained low-effciency dialysis,SLED;slow continuous dialysis,SCD)引入临床。为了对SLED与CRRT进行