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全国范围内的在线教学因突如其来的疫情拉开序幕,并逐步被师生认可。在后疫情时代,线上线下相结合的混合式教学必将成为未来教学的新常态。文章结合教学实践,对“高等数学”混合式教学中“统和放、点和面、虚和实、软和硬”的四大关系加以阐述,并指出目前的发展瓶颈及趋势,以期对高等数学课堂教学改革有所启发。
后疫情时代“高等数学”混合式教学初探
【摘 要】
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全国范围内的在线教学因突如其来的疫情拉开序幕,并逐步被师生认可。在后疫情时代,线上线下相结合的混合式教学必将成为未来教学的新常态。文章结合教学实践,对“高等数学”
【机 构】
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上海第二工业大学文理学部理学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年1期
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