【摘 要】
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高中地理教师在教学时应该要做好典型问题分析,给予学生科学的引导,这样才能降低高中生的地理学习难度,为他们以后的学习提供有益帮助。众所周知,高中地理知识一般分为人文地
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高中地理教师在教学时应该要做好典型问题分析,给予学生科学的引导,这样才能降低高中生的地理学习难度,为他们以后的学习提供有益帮助。众所周知,高中地理知识一般分为人文地理和自然地理,其中自然地理对于学生来说理解难度较大,如果教师不能科学引导,会影响学生的学习兴趣。因此地理教师在教学时要采用典型问题分析法,找到原有教学中的不足,并结合学生实际需求来优化教学方式,最终达到高中地理课堂教学目标。
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