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本节教学设计从学生熟悉的无籽西瓜、交响乐引入,设置一系列的问题情境,让学生通过独立思考、自主阅读、交流合作等课堂活动完成对“染色体数目的变异”的学习,利用视频、微课等多种教学方法,活跃课堂气氛,调动学生积极性,取得良好的教学效果.
“染色体数目的变异”一节的教学设计
【摘 要】
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本节教学设计从学生熟悉的无籽西瓜、交响乐引入,设置一系列的问题情境,让学生通过独立思考、自主阅读、交流合作等课堂活动完成对“染色体数目的变异”的学习,利用视频、微
【机 构】
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山东省烟台第一中学,山东 烟台
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年7期
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