课堂教学中如何贯彻因材施教

来源 :淮北煤师院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2619040
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长期以来,很多教师都认为课堂教学的缺陷主要是难以适应学生的个别差异,难以进行因材施教。这是对课堂教学的一种误解,这一误解是由于人们对现代课堂教学与因材施教关系的认识有误,以及由此导致教学行为失当所造成的。本文对课堂教学中贯彻因材施教的条件、策略等尝试作些探讨
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