一花一世界——基于分层走班的几点思考

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分层走班悄然兴起,如何实施,学校积极探索;在这股大潮中能否执其牛耳,我们进行了艰辛的实验;反思过往,分层走班终究会围绕教学中学生为主体展开,以发展学生的核心素养为目标.
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