【摘 要】
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1996年2月-1997年2月，笔者应用鲜百合汁外用治疗带状疤疹25例，现报告如下。临床资料：50例带状疱疹，随机分为两组。治疗组25例，男19例，女6例；年龄16-60岁；病程1-3天。均有胸背、腰部成
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1996年2月-1997年2月，笔者应用鲜百合汁外用治疗带状疤疹25例，现报告如下。临床资料：50例带状疱疹，随机分为两组。治疗组25例，男19例，女6例；年龄16-60岁；病程1-3天。均有胸背、腰部成簇带红晕水疱等皮疹及神经痛症状。对照组25例，病程、皮损情况与治疗组基本相同。治
February 1996 - February 1997, the author applied fresh lily juice topical treatment of 25 cases of herpes zoster, are as follows. Clinical data: 50 cases of shingles were randomly divided into two groups. Treatment group of 25 patients, 19 males and 6 females; aged 16-60 years; duration of 1-3 days. Both chest and back, the waist with blisters and other blisters blisters and neuralgia symptoms. Control group of 25 cases, course of disease, lesions and treatment group basically the same. rule
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摘 要：晨间活动是幼儿园户外活动的重要组织形式，对孩子的身体发育、生理发展有着非同凡响地促进作用。但目前幼儿园的户外活动普遍存在着形式单一、材料贫乏的现状，使晨间户外活动常常流于形式，或偏向于小型器械的摆弄，或仅停留在计划上，实际活动的时间和活动质量却得不到保证。为切实优化户外活动质量，本文从充实晨间户外活动内容、拓展多样化的活动形式、活动的个性化设计等几方面入手，在探索实践中初步形成了多元发展的
摘 要：“教育从小抓起”成为现代家长对孩子教育的主要观念，因此，幼儿学前教育教学质量受到了高度的重视。幼儿学前教育是教育的基础阶段，幼儿阶段的孩子正处于认知能力、创造能力及模仿能力较强的关键时期，是幼儿良好习惯和正确认知形成举足轻重的第一步。本文主要着眼于目前幼儿学前教育教学中存在的不足，并提出有益的解决措施，望能为促进幼儿教育教学质量提升提供有益的解决措施。 关键词：幼儿学前教育；不足；解决措
高结构低控制理念实则是在秉承以人为本的教育理念的基础上被提出的,其在幼儿园教学中的应用不仅可以有效的提高幼儿园对幼儿学习和生活的管理水平,同时还能增强学校管理的艺
[摘 要]课堂提问是确保教学质量的重要手段。有效的课堂提问可起到提高学生学习兴趣，发展学生良好的个性品质，培养学生创新思维意识和创新能力。 [关键词]提问 思维 兴趣 鼓励 课堂提问是数学教学中常见的教学方法之一。提问是教师了解学生，因材施教，有的放失，是师生之间在课堂上交流思想的一种重要手段；提问能激发学生兴趣，推动学生积极思考，引起认识上的矛盾，促进思维的发展，同时也是学生自己深钻教材
《语文新课程标准》中明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的
The New Chinese Curriculum
背景:流行病学研究显示胰岛素水平升高和冠状动脉疾患相关,代谢研究也表明胰岛素抵抗、高胰岛素血症和非胰岛素依赖性糖尿病、高血压、肥胖及脂质紊乱密切相关。目的:探讨脑
有一次，姐姐带我出去玩，我高兴得一蹦（beng）三尺高。那是一个阳光明媚（mei）的中午，路边有很多小贩（fan）在卖东西，有卖围巾的、卖玩具的、卖小狗的……当然还有卖我最喜欢的小白兔的。姐
摘要：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。主题环境是反映课程内容及教学活动，记录幼儿的学习过程和结果。主题环境是幼儿的展示台，让环境与幼儿相互作用，必须让孩子参与环境的创设，使幼儿真正成为环境的主人。 关键词：主题环境；幼儿教育 一、根据幼儿特点，创设主题环境 根据教学活动安排及幼儿特点，把主题涉及的各个方面和一系列活动呈现出来，使墙面环境与主题活动互动起来。
《中国企业家》第23期封面故事初心颠覆此刻资本最是纯粹与诚实,只追求利润和安全并对这点从不避讳。但企业家就不是这样。历史和经历让他们习惯性地掩饰自身的动机,哪怕对利
谈起作文,恐怕是语文老师最头疼的问题,也是学生们最害怕的事,为闯过这一险关,老师学生纷纷想尽了各种办法,以便于提高学生的作文成绩。北京的赵老师总结学生作文有三招:一凑