【摘 要】
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班级活动是班级文化的一个载体,去年我接新一年级,在这一年多的时间里,我根据孩子的上进心强,爱表现,又容易以自我为中心的年龄特点,努力营建“爱学校、爱班级、包容他人、展
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班级活动是班级文化的一个载体,去年我接新一年级,在这一年多的时间里,我根据孩子的上进心强,爱表现,又容易以自我为中心的年龄特点,努力营建“爱学校、爱班级、包容他人、展现自我”的班级文化,并在这种文化建构下开展班级活动.rn一、在涂鸦中找到自我,展现自我rn低年级的孩子喜欢模仿,教室前的大黑板是孩子眼中的一块“圣地”,他们崇拜老师,羡慕老师能在黑板上绘图、写字.每到下课时,孩子会借着擦黑板的机会,悄悄地捏起粉笔画上几笔,歪三扭四地写上几个字,有时几个孩子会围上看看、乐乐,有时也会引发一串的告状,有时我也会煞有介事地“追查”一下,教育一下,但乐趣是堵不住的,黑板上还是会经常出现孩子们的大作.
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