【摘 要】
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在当前素质化教育的不断深入影响之下,对小学语文课堂教学也提出了新的要求,教学思维需要不断进行创新与改革.素质化教育的核心目标是为了突出学生在课堂教学中的主体理念,能
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在当前素质化教育的不断深入影响之下,对小学语文课堂教学也提出了新的要求,教学思维需要不断进行创新与改革.素质化教育的核心目标是为了突出学生在课堂教学中的主体理念,能够有效发挥学生的主观情感,增强学生与学生之间的和谐交流程度.因此,在小学语文教学中应用“伙伴课堂”学习模式,可以有效提高小学语文的综合教学水平.学生在学习伙伴的影响下,能够加强对教学内容的理解与认识,并且通过与学习伙伴的交流、沟通强化学生的个人参与感.对小学语文课堂“伙伴课堂”教学模式展开探讨,提出符合学生实际发展需求的教学改革方案,希望可为小学语文教师提供更加新颖的教学思维.
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