【摘 要】
：
直觉思维是人类思维中的重要组成部分,也是日常生活中常用的思维方式.很多时候我们对不确定或不了解的事物多依靠直觉来解决,因此,直觉思维也被称为创造性思维的基础.在初中
【机 构】
：
广西壮族自治区北流市清湾镇明瑞中学 广西 玉林537426
论文部分内容阅读
直觉思维是人类思维中的重要组成部分,也是日常生活中常用的思维方式.很多时候我们对不确定或不了解的事物多依靠直觉来解决,因此,直觉思维也被称为创造性思维的基础.在初中数学教学中培养学生的直觉思维,不仅能帮助学生准确快速地解答数学题目,还能开发学生的智力.文章探讨在初中数学教学中培养学生直觉思维的有效方法,以便帮助学生更高效地学习.
其他文献
随着我国民航事业的快速发展,人们对于航空服务人员的职业素养提出了更高的要求.形体训练对于航空服务专业学生的气质修养和形体仪态具有重要的影响,是现阶段航空服务专业重
传统的小学语文阅读教学理念和方法滞后,不利于学生阅读理解能力的培养,也不利于学生想象力的发挥.因此,小学语文教师应与时俱进,更新自身的教学理念,重视小学生语文阅读能力
中学物理课程是一门综合性比较强的学科,在教学中除了要注重培养学生的实践动手能力,更需要注重养成学生的主动探究能力.在初中物理教学工作中,强化学生主动探究能力培养力度
作为义务教育的基础环节,小学阶段的英语教学是打基础、提兴趣的关键时期,在这个环节教师要严格避免死记硬背的填鸭式教学模式,而更多地应该采取兴趣教学法为学生的英语学习
一、班级戏剧环境创设的必要性rn在戏剧主题活动开展前对戏剧环境进行充分的思考与探究,有利于顺利开展我们的戏剧主题活动.幼儿园的潜在课程——环境,能够直接影响到幼儿园
初中数学教学过程中,深度学习的实施,能够引导学生就数学知识开展深度思考,锻炼学生综合能力,促进学生数学学科核心素养的强化.深度学习是一种现代化教学理念,在全面深化改革
线上线下混合式教学模式优势明显,运用在中职心理健康课中可以使学生的互动、分享、体验更深刻,促其自主学习、合作学习、问题解决能力和信息运用素养显著提高,还可以使教学
在高中语文教学中,如果单纯依靠课文教学内容来提高学生的知识认识和语文核心素养是不够全面的,还需要让学生在学习过程中进行广泛的阅读,拓展学生的学习视野和学习思维,并且
环境作为一种隐性课程,对幼儿具有潜移默化的影响,同时作为一种重要的教育资源,在幼儿的教育过程中也发挥着重要作用.对于如何更好地创设班级区域环境,以实现对幼儿的熏陶这
习近平总书记在全国教育大会强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚勞动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”近年来，浙江省杭州市大关中学附属小学为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持开展劳动教育，以“立德树人”为根本任务，坚持“理念统领、行政推动、立足校本、多元尝试、各方协同、务求实效”的基本策