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【摘 要】
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【摘要】法治教育是小学《道德与法治》课程中的重要课程。《义务教育道德与法治课程标准》指出：“儿童的生活是课程的基础。”根据儿童的生活现实进行教学设计，是提高法治课堂教学效率的重要途径之一。 【关键词】法治教育;儿童生活;教学设计 法治教育是小学《道德与法治》课程中的重要课程。在小学阶段，普及宪法常识，让儿童感知生活中的法、身边的法，培养遵纪守法的行为习惯是法治教育的主要任务。《义务教育道德与法
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年18期
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【摘要】在小学语文学习中，识字是不容忽视更不能跳过的基础阶段，低年级学生识字教学的优劣程度将严重影响学生语文学习中听、说、读、写等各项能力的终身发展。同时，识字的重要性也不仅仅体现在语文学习上，更是学生进行几乎所有科目的学习的重要前提。教育和引导学生准确无误地识字是小学低年级语文教师的重要任务，因此，培养学生的自主识字能力是小学低年级教师需不断探讨的话题。本文就山区小学低年级学生自主识字能力培养的
【摘要】在万物互联的时代，文字、图像和视频通过网络得到迅速传播，人们的资讯获取和交流方式呈现多模态化，外语教学也随之进入了多模态教学时代。教师利用多模态教学方式进行英语教学，积极主动地利用信息技术，改变了枯燥的传统教学模式，为外语教学注入了活力。本文以人教版Go for it！九年级Unit10 Section B 2b的阅读课教学为例，分析在初中英语阅读课中有意识地利用多模态教学法助力阅读课教学
【摘要】基于化学学科核心素养帮助学生从原电池的结构、优劣标准、构成条件、工作原理构建原电池工作原理模型，教学中运用反应观、微粒观、转化观、能量观、守恒观、实验观等进行任务设计，帮助学生形成良好的科学与技术工程思维能力，从更高层面认识原电池蕴含的深刻概念和原理。 【关键词】模型探究;化学学科核心素养;原电池 一、教学设计思想 化学学科核心素养包括“宏观辨析与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证
【摘要】探讨开展有效的线上教学的策略，通过实践、反思和调整，采用灵活的教与学模式，保证线上教与学的效果;利用便利的多样化线上教学工具，优化教学，提高教学质量。 【关键词】线上的教学模式;前置学习任务;多样化工具;优化教学 王蔷教授指出：“当前教学变革的主要任务是分析与反思制约学生核心素养发展的突出问题，重构教学内容，优化教学方式。”线上教学对于教师来说，就是改变了教学方式，那么如何优化教学方式
【摘要】随着当今世界国际竞争的日益推进，作为国际交流语言的英语，在语言教育中的重要性日益增强。从近几年来，我国国内英语教育启蒙的发展特点来看，幼龄化已经成为明显的趋势。与以往基础的英语教学不同，当前的英语教学对素质化和应用性的要求更高，应用语言教育成为英语教育的主要内容。除此之外，在新课标改革的大背景下，初中英语教师在进行英语课程教育的过程中，也面临着时代所提出的高要求。因此，当前初中英语教师需要
【摘要】口语交际是小学低段语文教学的重要内容之一。在小学低段口语交际过程中，教师需要培养学生的材料搜集能力、遣词造句能力以及表情达意能力。而这些能力又是写作能力的基本组成部分。因此，小学低段语文口语交际是小学高段语文写作教学的奠基石。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧密结合小学低段语文口语交际工作实际，深入浅出地论述借助于小学低段语文口语交际教学，提升小学高段学生写作能力的有效策略。 【关
【摘要】在班主任工作中德育工作位居首位，做好学生的德育工作，关注学生思想动态及时疏导学生情绪，并和家长常沟通，在教育上达成共识，对班主任管理班级有莫大帮助。 【关键词】德育工作;教育理念;交流沟通;思想教育;和谐班级 一、问题分析 班主任是班级日常工作的主导者，有效的管理方法能收到事半功倍的效果。在日常班级管理工作中，班主任经常有各种遇到各种各样的问题，学生之间、师生之间、家校之间的矛盾、归
【摘要】在新课程改革的教育背景下，小学科学课程的教学显得越发重要，小学科学学习的占比越来越大，教学方式不再像传统教学般呆板无趣，而是以全新的游戏化形式进行课程讲解。同时，人工智能时代已经到来，充满趣味的人工智能正启发学生的思维，促使教育出现不小的变革，教育教学从过去传统的教学方式中走出来，奔向另一个更智能、更高效、更直观的学习方式，而在人工智能蓬勃发展的背景下，小学科学教学的方式应坚持变革与坚守同
【摘要】在初中《道德与法治》教学中，教师应组织学生多参加实践活动，更好地展开时政教学。通过组织学生参加新闻播报、开办小报、建立论坛、讨论热点新闻等方法，都能促使学生对时政产生浓厚的兴趣，并利用学到的知识展开分析，提高政治核心素养。 【关键词】初中道德与法治；实践活动；时政教学 随着政治教学改革的不断推行，教育部门推出时政教育材料等相关的内容，提出要在初中政治教学中融入时政教学的内容。在初中道德