论文部分内容阅读
针对选煤厂振动分级筛的分级筛激振器、筛网、大梁角钢等结构中存在的且影响选煤生产正常运行的某些问题进行了技术改造。改造后的振动分级筛在选煤厂中运用效果良好。
选煤厂振动分级筛的技术改造及应用研究
【摘 要】
：
针对选煤厂振动分级筛的分级筛激振器、筛网、大梁角钢等结构中存在的且影响选煤生产正常运行的某些问题进行了技术改造。改造后的振动分级筛在选煤厂中运用效果良好。
【机 构】
：
大同煤矿集团机电装备约翰芬雷洗选技术设备有限公司
【出 处】
：
机械管理开发
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
在钢琴学习中，听觉是十分重要的，耳朵的训练从开始学琴就要进入。可事实上，很多孩子的听觉都没有被很好地开发，这在一定程度上便会阻碍了孩子学琴的进度，尤其是高级阶段。为何耳朵
通过对输送机运行速度和功耗关系的分析,提出了一种新的速度优化及节能控制策略,利用Dspace仿真分析软件及带式输送机调速节能控制的试验验证平台,建立了基于Dspace仿真分析
素质教育呼唤高素质的教师队伍.崇高的使命要求教师必须具有符合时代、社会发展所需要的综合内在素质.本文着重阐述两个问题,一是从理想、人品、治学、情操四个方面分析教师的内在素质.二是论述教师人格魅力的强大教育功能以及这种教育作用的潜在性、深远性、崇高性的特征.并以切身感受,显示了教师人格对学生成长所产生的刻骨铭心的影响.
【摘要】舞蹈是情感表达的一种方式，它可以展现肢体的艺术之美，也可以传递舞者的情感。通过舞蹈传达情感是舞蹈的精髓所在，因此在大学舞蹈教学中如何提高学生跳舞时的表现力是当前舞蹈教学的重要任务。本文通过分析大学舞蹈教学的现状，结合实例给出提高学生情感表现力的方法和建议。 【关键词】大学舞蹈；教学；情感表现力；方法 大学的舞蹈教学，要教的不仅仅是跳舞的技能，更要教的是让学生通过舞蹈表达自己的情感，融入
目的:探讨<护理美学>教学中实施互动式教学法的效果.方法:对本院2003级护理专科生采用互动式教学法(实验组),对2002级护理专科生采用传统式教学法(对照组).结果:实验组大多数学生认为互动式教学法激发学习兴趣,增强学习效果,提高综合素质.与对照组的考核成绩比较,差异有显著性(P＜0.01).结论:互动式教学法优于传统式教学法,其有助于同步发展学生的知识和能力,是适用于<护理美学>的教学方法。
体育教师是学校教师队伍里面专业性很强，有自己特殊性的教师群体。从个人素质、工作生活环境、经济收入以及发展机会上看，体育教师行业更有其特殊性。素质教育要靠教师来推行实