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【摘 要】
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竹子被劈成一片一片再牵在一起就成了栅栏这些竹子都是一群老竹子都是一群竹骨他们不怕被用尽都愿意把自己唯一的身子交给刀，交给岁月。被劈成多个肢体这些竹栅栏多像我们的父母他们虽然都老了，但哪一天不是想掰开自己，为我们所用 曹新华，湖北省作协会员。作品散见于《诗潮》《星星》《中國诗歌》《青年作家》《人民日报》等报刊，著有诗集《叫开春天》《麦子老了》。
【出 处】
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星火·中短篇小说
【发表日期】
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2021年2期
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不久前，农行襄阳分行檀溪支行行长严蔚接到一个陌生电话，是一个小伙子打来的：“我父亲本月养老金已能正常支取，谢谢你们帮我们解决了大问题！” 这个电话的背后，是依据农行湖北省分行党委指示推进的服务“三农”党员小分队为农民工解难，上门服务的感人故事。 2月8日一大早，襄阳檀溪支行来了一个焦急的小伙子。通过询问了解到，原来小伙子是为瘫痪在床的父亲办理养老金支取业务的，但父亲遗忘了密码。按规定，该业务须
发散思维又称多向思维、辐射思维,是指多方向、多角度思考问题,多方面寻找解决问题答案的思维方式。创新思维是创新力的核心,而发散思维是创新思维的核心。欲培养21世纪创新人才，得注重培养学生的发散思维。提问是训练、培养学生发散思维的重要途径。但提问分有效提问、低效提问和负效提问，英语教学中如果问题设计不合理，提问不恰当，不但起不到应有的效果，有时反而会有副作用，产生负面影响；而提问得当甚至巧妙，则会收到
[设计理念] 在作文教学中，许多学生常常面对一个作文题目无从下手，不论是命题类或话题类，尤其是意义表达抽象、深刻的话题常常令学生无从下笔。他们不是审题偏差就是立意空泛。作文的构思成为学生写作的一大难点。这堂课希望通过对学生多样化思维的训练来引导、培养学生多角度、多层次、开放式思维方式，从而降低审题难度，缩小选材范围，明确立意方向。教学立足题目分析、当堂实践、例文评点、拟题训练，让学生主动学习
【中考真题】 阅读下面文字，完成作文。 语言真奇妙！细加品味你会发现，即使是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。 请从备选词语中任选一个补全文题，写一篇文章。 文题：那句话，说得有点_____ 备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧。 【文题解读】 从命题的角度来说，今年的淮安市中考作文题“
【考题回放】 请以“我们的心近了”为题写一篇文章。 提示与要求： (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 【满分作文】 我们的心近了 一考生 她，今年42岁了，是一位
【考题回放】 从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。 （1）地球、月球……篮球、乒乓球……球的故事真是多，有忧也有乐…… 请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。 （2）题目：___________是怎样___________的 提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是怎样产生的，友谊是怎样建立的，矛盾是怎样化
【模拟金题】 生活中，我们常为自己许下美好的愿望，愿自己健康成长，愿自己快乐生活，愿自己成绩优异，愿自己未来美好……那么，你为他人许过愿望吗？曾将自己美好的祝福传给过他（她/它）吗？请以“为他（她/它）默默许个愿”为题作文。 要求：中心明确，内容具体，情感真挚，不少于600字。 【思路导引】 1.题目出自刘心武的散文《为他人默默许愿》，文中有这样几句话：“在为他人默默许愿的一瞬间，我的心灵
【考题回放】 题目：动力来自 要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。（2）不限文体，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 【满分作文】 动力来自你的愁绪 一考生 李清照，你作词的动力来自你的愁绪。 素月寄孤舟，只影随水流。家国破，一壶残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦。雁声断秋
【考题回放】 我想化作 (补全题目再写) 要求：1.文体不限，不少于600字；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。 【满分作文】 我想化作诗人 一考生 我想化作诗人 在我的心里，诗歌像一幅幅充满诗意的画，像一首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入快乐而幸福的境界。 小的时候，躺在院子里，细细地数着天上的星星，不由想起爷爷教我的诗句。吟诵着“