论文部分内容阅读
本文以国际化视野为背景,通过对国内外能源管理体系发展的历程和经验的总结,梳理能源管理体系的概念、实施内容等,并以我国能源管理体系建设经验为参照,探讨我国高校能源管理体系的规划方法与模式,以供我国高校能源管理体系建设提供理论与参考。
国际化视野下的高校能源管理体系初探
【摘 要】
：
本文以国际化视野为背景,通过对国内外能源管理体系发展的历程和经验的总结,梳理能源管理体系的概念、实施内容等,并以我国能源管理体系建设经验为参照,探讨我国高校能源管理
【机 构】
：
上海交通大学,上海财经大学,华东理工大学
【出 处】
：
上海节能
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
高中地理教材中的活动是教学内容中的重要组成部分,也是渗透地理思想的重要载体,因此教师利用活动教学去培养学生的地理思维有着重要意义。本文基于高中地理教材中的活动内容
幼儿期是口语发展的关健期。幼儿阶段是人一生中掌握口语最迅速的时期。在这个时期，正确的教育引导，幼儿的口头语言表达能力会有惊人的发展，词汇量增加极快。发展幼儿的口语表达能力是幼儿园教育的基本任务，也是对幼儿进行语言教育的最终目标。在幼儿园怎样培养幼儿口语表达能力呢？下面谈谈我的一些做法和体会： 一、创造轻松愉快的环境，发展幼儿的口语表达能力。 《幼儿教育指导纲要》指出：“创造一个自由、宽松的语言
《初中英语课程标准》对阅读教学的要求主要有： 获取更多的信息，拓宽视野，逐步培养学习英语的兴趣，培养运用知识的能力和创造能力。提高学生的阅读技巧，培养学生的阅读能力。要求学生在一定的时间内完成一定的阅读任务，掌握一定的阅读技巧，提高阅读的能力。 阅读能力的高低是学生英语综合水平的主要反映， 阅读能力是中考英语能力测试的重点之一。在教学中，怎样培养学生的英语阅读能力呢？ 一、培养兴趣，强化阅读
被李叔同誉为“吾国乐界开幕第一人”的学堂乐歌之父沈心工，是我国近代以来第一位为足球运动作歌之人。他创作的《足球歌》不仅开启了中国近现代足球运动歌曲创作的先河，也是现
好的课堂,应该是在教师引导点拨下,学生积极思考,积极参与,畅所欲言,从而实现师生互动。那么,如何开启学生的心灵,架设一个师生互动的平台呢?一、给学生以新的理念。教师的理
随着广州地区经济的迅速发展与高校科研创新成果的不断涌出,为提高广州地区的经济效益和社会效益提供了良好的条件。当前,高校为顺应国家协同创新发展的要求,如何开展创新科