试分析当代油画艺术的观念性

来源 :大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixiaoqiqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:无论是中国传统的水墨丹青还是西方热情奔放的油画,都是艺术的瑰宝,受到世界人民的欢迎,就像鲁迅先生说的“图画是人类共通的语言”。随着时代的发展,中西方文化观念相互交织、冲击,当代的油画面临的是空前的繁荣,但失去了观念性的当代油画正在一步步走向歧途。本文将针对这一现状对当代油画艺术的观念性进行简要分析。
  关键词:当代油画;观念性;中国文化
  我国传统的水墨丹青中讲求的是,意在笔先和形象思维,实现艺术形象中主客观的完美统一,在每一笔勾勒之间蕴藏的是中华民族传统的哲学观和审美观。时代的发展中,自东学西渐后,西方的油画艺术大踏步地走进了我国的绘画殿堂。油画不同于我國的水墨,它追求的是对象和环境的真实,是对事实的还原。其实传统的水墨画与西方油画就是在两种理念主导下诞生的完全不同的艺术,在这一特性使得油画的出现既冲击了我国水墨画的思想形态,又丰富发展了我国的绘画形式。在经过了长期的融合发展后,中国油画以自身独有的特色成为了文化的重要组成部分。可以说在中国油画未来的发展中加强其观念性,以实现其中国风和现代风的融合,是时代的必然。
  一、当代油画艺术观念性的尴尬局面
  油画真正走进我国是自鸦片战争开始之后,在那段屈辱的岁月中,在那个战火纷飞的时代里,以唐一禾的《胜利与和平》为代表的油画作品中凝结的是国难当头,颠沛流离下中华儿女的爱国情怀。他们的画作之所以珍贵,是因为蕴含于其中的观念力,是画家在真实生活中的所思所想,而油画只是一种形式,一种抒发激昂情绪的工具。但是在时代的发展下,随着改革开发的不断深化,随着我国与世界其他国家的交流越来越密切,在当代油画中那种曾经满满的观念力正在逐渐消散,以至于出现了当代油画艺术观念性尴尬的局面。
  画家已经不再适用于所有人,现今的局面或许绘画者更适合用来指代更多人。这些绘画者在知名院校接受的是高等的绘画教育,进行的是科学的训练培养,他们的技术很娴熟,基本功十分扎实,可是这样优秀的他们所画出的作品没有灵魂,可是这样优秀的他们甚至已经不再喜欢油画。这种复印粘贴一样绘画者,使得各美院间曾经各自建立起的具有学院自身艺术教育目标和特点的教学体系已近崩溃①,也使得当代油画艺术中的观念性走上歧途。
  细细品味,当代油画的观念更多的感觉是空洞无力,绚烂的笔法之下是对于传统理念的一知半解,甚至是对西方文化的一味的盲目的崇拜。可以说当代油画艺术观念性的这种尴尬局面,是我们的悲哀,如果不加以解决,那么中国油画的未来就是步西方油画的后尘。
  (一)培育当代油画艺术的观念性
  1.培育学生的当代油画艺术的观念性
  许多的学生最初选择油画是因为满满的热爱,是因为无可抗拒的偏爱,但是随着社会的发展,曾经的热爱却渐渐消散无踪,这与时代中西方文化的冲击是分不开的,这与过度的崇洋媚外心理是有很大关系的。错误的心理态度导致很多的学生既没有真正理解西方油画的精髓,也忘记了我国的传统文化,最终令当代油画的观念力逐渐淡化,甚至令当代油画有下滑的趋势。
  而改变这一局面,保证中国当代油画的健康发展就要从学生入手,从现在开始培育学生的当代油画艺术的观念性,实现学生自身观念的转变。在纷繁的时代中,学生不要成为某人第二或者变成时代中的复制粘贴,而要真实领悟油画艺术的魅力和价值,要忠诚于自己最初的思想和选择,要直面当前油画的机遇和挑战,要将各种观念素材予以运用,而不是随意拼凑。同时,学生想要真正创作出一副有观念的、能直击人心灵深处的油画作品,就要在学习绘画基本功时不断加强自身的文化素养。
  (二)转变各美院的教学思想
  当各美院根据自身特色所建立的传统教育体系遭到破坏之后,千篇一律的教育模式趁虚而入,形成一种混乱的局面。这种鱼龙混杂之下,对学生的油画生涯造成影响是毁灭性。我们承认这种批量生产的教育方式是实用的,但它也违背了艺术发展的规律和原则,造成了学生对绘画艺术认识上的单一和片面,削弱甚至摧毁了学生个人的天赋和才能②,久而久之,就会令油画创作成为学生的任务和负担,最终放弃当代油画艺术。
  解决这一问题,就需要各美院转变教育思想,重新建立符合自身特色、满足学生要求并适应时代潮流的教育体系。各美院要以传统文化为根基,尊重所有优秀文化,引导学生于传统文化之间建立起独具特色、与众不同的自身的思想观念,并将这种观念带入到油画的创作中。各美院要带领学生发掘自己内心的真实想法,明确自己的艺术追求,从自身出发进行最适合自身的训练,形成自己的风格。同时,在油画艺术奔流不息的长河中,优秀的文化才是其发展的根源,先人从不会吝啬自己的智慧,所以各美院对学生进行油画教学时,要追根溯源,从而实现源远流长。
  3.当代油画家要摆正创作的心态
  真正用心创作的油画才能打动人心,而只有全身心投入到油画创作中,用油画这种形式抒发自己的所思所想,才能得到有价值、有意义的作品。所以当代的油画家一定要摆正自己的创作心态,认识到油画不是谋生的工具,不是追逐名利的砝码,而是表达自己的艺术态度、人生态度的工具,是一种能和梦想呼应的从心所欲的情怀。所以当代的油画家要用务实、真诚、自信和热爱艺术的态度去思考问题,进行油画创作,还原油画艺术中原本的真诚和真实。
  总而言之,当代油画的观念性也就是指针对性,画一幅画要针对什么,传达什么观念或情怀。当然,观念有大有小,有实有虚,有社会的也有个人的,但无论如何画家要有自己的思考③。
  二、结语
  中华民族五千年的文化远远长过世界上任何一个国家的历史,但是当西方的文化侵入我国,一部分群众却产生了崇洋媚外的心理,甚至在今天依旧未曾消散。这种错误的思想逐步蔓延在当代油画之中,而且社会主义市场经济也在影响当代油画的发展,这一局面使得当代油画必须做出抉择,做出中国油画家自己的抉择。而当前从我国传统文化出发,令优秀的传统文化开出新的花朵,使当代油画中观念力的重新迸发出来,可以说是一种最有效的实现当代油画可持续健康发展的路径。
  【参考文献】
  [1]王柯,刘宇,鲍育伟,刘尊海.写实油画的观念性研究——对胡建成老师的访谈[J].美术大观,2011,(04):14-21+3.
  [2]张岩.论当代油画艺术的观念性[D].吉林艺术学院,2013.
  [3]李彩.当代油画与中国传统艺术结合的几种可能性[J].艺术探索,2010,(01):46+48.
其他文献
摘要:两极分化现象,是农村小学生英语学习中最常见的问题。两极分化问题解决不好,就使得学生英语学习水平产生越来越大的差异,给学生学习英语造成一些不利的因素,特别是给教师教学造成了困难。基于此,本文就对影响农村小学生英语学习两极分化的主要因素展开探究,为农村小学英语教学提供参考依据。  关键词:农村小学生;英语学习;两极分化;主要因素  两极分化,简单理解就是学习的两个对立面(强的更强,弱的更弱),是
新形势下,传统的高校共青团思想阵地建设暴露了其单一、缺乏内涵的弊端.高校团组织必须通过更新教育理念、依靠现代教育环境、创新组织建设、利用教育资源等途径,不断加强思
在对外汉语的教学中,汉语劝阻句式具有比较重要的应用,因此这是我们需要掌握的.本文写作的主要目标就是对劝阻句式进行充分的研究.在研究中,我们要弄清这些问题,第一个就是要
英语作为世界上最广泛使用的语言在国际媒体和国际交流中扮演着重要的角色,而新闻作为一种独特的英文写作文体,有着自己独有的特点,本文主要分析其语法特点,从标题的省略,时
摘要:目前国立科研机构的薪酬体系已建立起以绩效为核心的分配方式,但评价过程存在许多主观色彩,建立以项目为依据的薪酬体系能提供项目参与度、项目角色重要性、项目相关成果等定量评价指标,可以规避绩效评价中的人为因素,并防止论资排辈的平均分配现象产生,从而更有效的激发员工的创造性劳动。  关键词:项目 国立科研机构 薪酬体系  中图分类号:G322文献标识码:A文章编号:1673-8209(2009)5-
“哀愤”是靳以小说中的一种突出的情感色彩.这种“哀愤”的色彩既继承了中国古典文学“释愤抒情”的传统,又带有靳以自身鲜明的个体经历特征,形成了靳以小说的一种独特艺术
摘要:英语学科是当前时期我国各个学段教育教学中都将会设置的一门学科,尤其是在高中阶段,英语学习的成绩是否理想将直接决定着学生能否顺利进入自己理想中的高等学府,直接决定着学生未来一生的命运。在以往的高中英语教学中,教师对学生的知识传授不可谓不精心,对学生成绩的提升不可谓不重视,但是对学生的自主学习能力的培养却相对忽视了。在此我们对在高中英语教学中如何培养高中生自主学习能力的策略进行简要探究。  关键
西方非常清楚自己希望从面貌一新的中国那里得到些什么——鉴于欧洲对新兴大国缺乏一致的政策,这里的西方主要指美国和日本。对于这一点,可以用世界银行行长罗伯特·佐利克创造
期刊
摘要:学生在小学时期进行英语知识的学习,被称作是英语学习的“黄金”时期。这一时期帮助小学生完成英语学习知识的积累,在英语的词汇和语法上进行教学,会在小学生心中留下深刻的印象。同时在小学生的脑海中形成英语学习的思维,为小学生日后的英语学习奠定基础。小学英语教师要是想在日常的英语学习中实现英语教学以上的教学目标,可以应用绘本教学的形式,在日常的英语学习中提升学习质量。  关键词:儿童文化视角;小学英语