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结合中国地质大学测绘工程专业开设“地理信息系统”课程的具体实践,从课程的教学环节、实践环节、毕业设计、考试等方面入手,探讨如何通过这些途径的改革,培养测绘工程专业学生观察、分析和解决实际问题的综合能力,促进课程教学质量的提高。
“地理信息系统”课程教学中学生综合能力的培养
【摘 要】
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结合中国地质大学测绘工程专业开设“地理信息系统”课程的具体实践,从课程的教学环节、实践环节、毕业设计、考试等方面入手,探讨如何通过这些途径的改革,培养测绘工程专业学生观察、分析和解决实际问题的综合能力,促进课程教学质量的提高。
【机 构】
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中国地质大学,土地科学技术系,北京,100083
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2005年03期
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