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小学低年级学生处于儿童阶段，其想法都很简单，教师与其相处时也应该从“简单”出发，从学生出发，努力营造和谐的师生关系。这不但有利于学生的成长，在一定程度上也会对教师产生影响，从而有利于教师的专业发展。
低年级师生和谐相处的思考
【摘 要】
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小学低年级学生处于儿童阶段，其想法都很简单，教师与其相处时也应该从“简单”出发，从学生出发，努力营造和谐的师生关系。这不但有利于学生的成长，在一定程度上也会对教师产生影响
【机 构】
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南京市金陵中学河西分校小学部，江苏南京，210000
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2015年5期
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