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【教学内容】五年级上册第44～45页“回顾与整理”以及“练习与应用”第1～5题。【教学目标】1．通过回顾与反思、练习与应用等活动，使学生进一步加深对小数的理解，体会小数与分数、小数与整数的内在关联，形成合理的认知结构。
《小数的意义整理与练习》教学设计与说明
【摘 要】
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【教学内容】五年级上册第44～45页“回顾与整理”以及“练习与应用”第1～5题。【教学目标】1．通过回顾与反思、练习与应用等活动，使学生进一步加深对小数的理解，体会小数与分数、
【机 构】
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扬州市江都区实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2012年10期
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