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随着新课程改革的不断推进，初中英语的朗读教学有了新的突破。教师结合学生的实际需求，为他们提供优质的教学服务，促n进学生朗读水平的提升、综合能力的发展，并增强学生自主学习的信心，育人计划的具体执行产生了最优化效果，英语教育事业长远规划目n标的实现指日可待。新课程背景下的英语朗读教学，突出学生的主体地位，运用有效的教学策略，使更多学生习惯朗读、爱上学习、突破自n我，更利于素质教育理念的全面渗透。