【摘 要】
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在今天这个信息化高速发展的时代,教师和书本不再是学生学习生活中的唯一信息源,教师应成为信息的组织者、学生学习的辅助者。在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学,能
【机 构】
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吉林省松原市长岭县太平川镇第三小学,
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在今天这个信息化高速发展的时代,教师和书本不再是学生学习生活中的唯一信息源,教师应成为信息的组织者、学生学习的辅助者。在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学,能够创设一个图文并茂、有声有色的课堂教学环境,为教师提高教学效率、完成教学任务、顺利实施教学过程提供形象、直观的表达工具。正确看待多媒体手段在小学数学课堂教学中的辅助作用,能让多媒体教学的优势得到更好的发挥。
In today’s era of rapid development of informationization, teachers and books are no longer the only sources of information for students in learning life. Teachers should become the organizers of information and the assistants of student learning. Appropriate use of multimedia-assisted teaching in elementary mathematics teaching can create an entertaining, vivid classroom teaching environment, providing an effective visual and intuitive tool for teachers to improve their teaching efficiency, complete their teaching tasks and successfully implement the teaching process. Correctly view the auxiliary function of multimedia in primary school mathematics classroom teaching, make the advantages of multimedia teaching get better play.
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