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本文通过一次教学实验对分层教学能否满足学生的要求,增强学生的学习动机,提高学习成绩进行了研究,并运用影响动机的因素以及第二语言习得的条件讨论了实验的结果.
职校学生英语学习分层教学的实验研究
【摘 要】
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本文通过一次教学实验对分层教学能否满足学生的要求,增强学生的学习动机,提高学习成绩进行了研究,并运用影响动机的因素以及第二语言习得的条件讨论了实验的结果.
【机 构】
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佛山市李伟强职业技术学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2005年6期
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