【摘 要】
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作为一门极具操作性与应用性的学科,信息技术对学生自身的动手实践能力和思维创造力的培养起着越来越重要的作用.但是现在初中信息技术课堂教学由于多方面的因素影响,课堂氛
【机 构】
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东莞市麻涌镇古梅第一中学,广东 东莞
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作为一门极具操作性与应用性的学科,信息技术对学生自身的动手实践能力和思维创造力的培养起着越来越重要的作用.但是现在初中信息技术课堂教学由于多方面的因素影响,课堂氛围变得沉闷,学生的课堂反应比较冷淡,甚至有的学生将更多的注意力转移到了与学习无关的上网或游戏方面,这就导致信息技术教学的质量和效果普遍偏低.而游戏化教学是一种突出以“乐”为主的教学理念,这种新型的教学方式可以有效地激发学生的学习兴趣,所以,就这个问题进行探究,为初中信息技术教学中应用游戏化提供参考借鉴.
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