关于具像

来源 :美苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lk123ad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
具像塑造对雕塑家来说是最基础不过的要求。如果我们将雕塑学习过程中有关具像雕塑的诸要素加以整理与回顾的话就会明白,具像塑造承担了这其中几乎所有的核心要求。并且,我们的那些所谓专业素养,认知能力等抽象性的东西,无一不是来自具像形体的塑造经验。直到现在,我仍然会不自觉地以具像雕塑的口味来判别雕塑的同道之人。 A figment-like sculpture is the most basic requirement for sculptors. If we look at the various elements of figurative sculpture in the process of sculpture learning, we will understand that figurative sculpture assumes almost all of the core requirements. Moreover, abstract things like our so-called professional literacy and cognitive abilities are all derived from figurative shaping experience. Until now, I still unconsciously use the figurative sculptural taste to judge the fellow man of the sculpture.
其他文献
教学是一门艺术,适当的“留白”是增强教学艺术的神来之笔.教材的挖掘活化留白,精彩的生成构建留白,在导入时留白,在关键处留白,在小结时留白,留白,给学生留有合作、探究的空
学位
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.因此,在教学中,教师要引导学生积极主动地参与数学学习,从而实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的目标.
文章对我国高考数学试题和命题规律及导向进行了分析,笔者结合教学经验,针对高等数学背景下高中数学教学提出了合理化建议.笔者希望通过此研究,能为高中数学的教与学提供技术
期刊
本文以前人研究成果以及自己在教学过程中的经验为基础,对低段数学课堂练习的设计进行了尝试性地探讨与研究.本文建议在练习内容的设计要有目标性和层次性;练习的形式的设计
根据课程标准要求,为提高课堂教学的有效性,教师必须进行思考,转变课堂角色,充分发挥学生的学习兴趣,分析学生层次,有针对性的进行分层次教学,改变课堂传统模式,让学生自觉的
学位
近30年的改革开放给我国带来了翻天覆地的变化。由于自然条件和制度设计的因素使得我国经济和社会发展在东西部和人群间分布存在多层级的不均衡;因而使社会各阶层利益分配的
期刊