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在"应用型"转型的背景下,高校需要注重培养拥有足够的理论知识与实践能力的人才,以适应社会提供的所学专业的实践活动。要想使体育教育专业学生的综合水平更强,实现学生的全面发展,就一定要重视体育教育专业学生职业能力的培养。文章从体育教育专业学生的职业能力培养入手,分析了其中存在的问题和成因,并根据专业培养目标制定了相应的解决方案。