论文部分内容阅读
渔文化是个异常丰富、博大的文化，是人们从事渔业生产实践所取得的物质成果和精神成果，同时渔业文化又是我们家乡峰尾具有鲜明地方特色的区域文化。目前在幼儿园新课程改革的背景下，要求幼儿学习的内容与生活息息相关，因此在幼儿园的实际生活中我们发现了可开展的教育资源——渔文化，通过作用于幼儿的活动让他们体验、接触地方渔文化，并获得相关的知识和技能。