【摘 要】
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《建筑材料》课程是建筑工程专业从事施工技术、造价和监理等人员的专业基础课程,为了改善教学效果,根据不同的授课对象应该灵活选择教材和安排授课。根据应用型本科生培养的
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《建筑材料》课程是建筑工程专业从事施工技术、造价和监理等人员的专业基础课程,为了改善教学效果,根据不同的授课对象应该灵活选择教材和安排授课。根据应用型本科生培养的目标,以《建筑材料》为案例,提出了具体的基于岗位专业能力的教学设计和基于公平竞争下的考核方式。对应用型本科教学是一个新的教学尝试,为体现其对动手能力和服务于动手能力的专业理论同等重视提供了一门课程的演示,对教学的改进很有探讨的价值。
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