中学体育教师教学效果综合评价系统研究

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针对目前中学体育教师教学效果评价信息收集难、整理慢、全面评估困难等的特点,综合考虑学生、体育成绩、同行、专家、领导等评价,提出了一种具有导向、鉴定、改进和激励等功能的中学体育教师教学效果综合评价系统,设计了系统的体系结构、功能结构和运行流程,并对基于模糊综合评估的中学体育教师教学效果评价模型进行了研究,并完成了原型系统的开发。
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【摘 要】多媒体信息技术,已在社会各个领域中得到了普遍应用,它不仅改变了人们的生产与生活方式,还正在转变着人们的工作与学习方式。信息的获取、传输、处理和应用能力将成为衡量人类文化水准的重要标志。为此,我们在教育教学过程中要适时渗透信息技术的传播和导向功能,努力提高学生运用、理解、传播信息技术的能力。  【关键词】小学数学;信息技术整合;研究与实践  【中图分类号】G434 【文献标识码】A  【文
【摘 要】随着经济和科技水平的快速发展,为了让社会上各类商品的生产可以始终处于高效的运行中,就要加强对各类原材料的检测以及控制,要严格分析产品生产的工艺以及生产质量。在各个领域的生产流程中都要运用到化学分析的材料,这样才能让产量以及质量得到有效保障。在化学分析的实际过程中,受到诸多因素的影响,因此一定要合理选择分析的方法,并强化质量的控制,这就需要真正在相关岗位上工作的人员加强对化学分析的重视。 
【摘 要】随着我国新课程改革的持续推进,更新教学观念、创新教学方式成为了小学教育中的重要改革步骤。语文作为小学教育中一门重要学科,肩负着传承中华优秀历史文化的重任。新课程改革中对小学语文教学提出了新的教学要求,语文教师在教学中应以学生为主体,在传授学生基础知识的同时,提高学生的综合学习能力,培养学生的语文核心素养。本文对小学语文教学中,开展研究性学习的有效教学策略进行深入的探究及分析,并做出相应教
2014年4月24日,中国文教体育用品协会根据《中国学生文具制造行业专业品种示范生产企业管理暂行办法》,由中国文教体育用品协会名誉理事长杨立、副理事长徐谷宝和协会学生文
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【摘 要】“数独”又称九宫格,是一种数字游戏,起源于中国。数独的难度各不相同。对于简单的数独游戏,人们只需要知道数独的规则和1-9,9的数字。即使是世界上最好的数学家也很难破解最困难的数独。在小学的成绩高的学生,他们已经有能力接触数独,这不仅可以锻炼学生的观察能力更高的成绩,提高他们对数字的敏感性,增强他们的逻辑思维能力和同学之间的合作,培养他们的耐心和意志力,也提高他们的数学学习的兴趣。  【关